悦田的教师团队由曾在美国哈佛大学附属幼儿园任教的黄杰禧亲自训练督导。黄杰禧先生本身为美国哈佛大学教育硕士，主修脑神经认知心理学的教育应用。指导教授包括幼稚园研究权威哈佛大学教育学院院长麦卡尼教授与多元智能理论创始人加德纳博士。黄杰禧先生也受过美国高瞻教育研究基金会的训练。训练内容包含0-3岁与3-6岁高瞻教学法以及讲师资格训练。
此外，我们也提供教学手册、实证过的教学法来让教师实施。在严谨的架构中，我们仍然保持灵活，鼓励老师发挥个人的创意以丰富孩子的学习和探索。透过我们的双主班老师制度，我们希望提供孩子与您的家庭亲切感、持续性、以及一对一的关注。主班老师们会带着孩子探索班上不同的学习环境。
小班制和训练有素、学有专精的教师队伍是一所精品幼儿园的两大支柱。对悦田幼儿发展中心来说，教学团队的高质量、持续性以及长久性是我们的最高优先。因此，在我们的预算中，教师的薪酬和福利特别受到重视，以确保我们拥有最优秀的工作人员，来照顾您的宝宝。
在悦田的每一天，我们的教师团队为您的孩子不仅提供知识的教导，还有学习方法的发展、温暖、安全、健康膳食、以及积极的引导。透过我们学有专精的幼教教师队伍，她们不仅能够单独与个别孩子做一对一的互动，还能够在团体活动时能够透过美术、音乐、律动和语言的开展，来培养孩子的创造力。
我们成功的教学团队背后，是由一组高专业的后勤工作团队所支持。这组团队包含厨师、清洁、保安、司机、保健、行政人员等。我们的后勤团队只有一个承诺：尽力完善工作，确保Morgan的教师们尽力发挥他们的专长—提供您的孩子未来成功的学习基础。
针对教学团队，我们有以下3项要求：
主班教师在早期幼教（或相关领域）持有4年制的学位和实际经验。
其他全职教师则在早期幼教（或相关领域）持有2年制或4年制的学位和实际工作经验。
所有工作人员都继续接受培训，并参加每周和每月都召开的教育计划会议。所有全职工作人员都通过基本急救与心肺复苏术的培训测试。
在悦田,
| 班级 | 师生比例 |
| 小班 & 幼幼班 | 1：5 |
| 大班 & 中班 | 1：7 |
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